Organisation des Bildungsprozesses unter den Bedingungen des Kriegsrechts
Lernformat: Das Gymnasium hat seine Arbeit an die aktuellen Sicherheitsbedingungen angepasst und gewährleistet den Bildungsprozess (gemäß den Beschlüssen des Verteidigungs- und Sicherheitsrates) mit Schwerpunkt auf der Sicherheit von Schülern und Personal sowie dem Schutz von Leben und Gesundheit aller Beteiligten am Bildungsprozess.
Unterstützung für Schüler aus den vorübergehend besetzten Gebieten (VBZ): Die Einrichtung widmet Kindern und Absolventen aus vorübergehend besetzten Gebieten oder Regionen mit aktiven Kampfhandlungen besondere Aufmerksamkeit und berät sie zu Fragen der Zulassungskampagne und der Ausübung ihres Rechts auf Bildung im Rahmen staatlicher Quoten.
Vorschulabteilung: Sie arbeitet unter den gegenwärtigen Bedingungen weiter und hält über spezialisierte Blogs und digitale Entwicklungstools den Kontakt zu Familien und Schülern aufrecht.
Ehrenamtliche Tätigkeit und patriotische Erziehung
Hilfe und Zusammenhalt: Die Schulgemeinschaft des Gymnasiums (Lehrkräfte, Schüler und Eltern) engagiert sich aktiv in der Freiwilligenarbeit zur Unterstützung der Streitkräfte der Ukraine, von Binnenvertriebenen und von Stadtbewohnern, die von Beschuss betroffen sind.
Gedenken und historische Verantwortung: Im Schulumfeld finden regelmäßig Veranstaltungen zum Tag des Gedenkens und des Sieges über den Nazismus im Zweiten Weltkrieg, zum Tag des Gedenkens an die Verteidiger der Ukraine sowie national-patriotische Veranstaltungen (insbesondere im Rahmen des Programms „Dschura: Weisheit, Edelmütigkeit, Tapferkeit“) statt.
Psychologische Unterstützung und Sicherheit: Es wurde eine systematische Arbeit des psychologischen Dienstes organisiert, darunter „Hotlines“ und Maßnahmen zur Verhinderung jeglicher Formen von Gewalt oder Mobbing.
Inklusive Bildung und Barrierefreiheit
Förderung der Inklusion: Im Zeitraum 2022–2026 hat die Einrichtung aktiv die Mediathek „Gleichheit & Partnerschaft“ ausgebaut, Bedingungen für frühzeitige Interventionen geschaffen und ein barrierefreies Umfeld für Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedürfnissen eingerichtet.
Sozialschutz: Es wird kontinuierlich an der sozialen Absicherung von Kindern aus gefährdeten Bevölkerungsgruppen gearbeitet.
Transparenz und Offenheit der Aktivitäten
Rechenschaftspflicht der Leitung: Jedes Jahr veröffentlicht die Schulleiterin des Gymnasiums, Svitlana Valeriivna Chomova, ausführliche Jahresberichte über die Arbeitsergebnisse der Einrichtung, finanzielle Einnahmen, Ausgaben und die materiell-technische Ausstattung.
Kontrolle und Führung: Öffentliche Selbstverwaltungsorgane – der Elternbeirat, die Schülerschaft und die Lehrerkonferenz – sind aktiv und gewährleisten einen demokratischen Ansatz bei der Führung des Gymnasiums.
